为深化研究生心理健康教育工作，引导学生感悟生命力量，在理解自我中实现心灵成长，4月1日下午，马克思主义学院在教学楼C407室举办心理健康教育专题讲座。本次讲座特邀张烨老师担任主讲，围绕“攻击性：被误解的心理资源”这一主题展开深入探讨，学院2024、2025级研究生及心理委员共同参与。
讲座伊始，张烨老师以“攻击性”这一常被负面理解的心理特质为切入点，提出了一种全新的视角：攻击性并非单纯的破坏冲动，而是一种可以被觉察、接纳并转化为生命力量的心理资源。围绕这一核心观点，讲座从四个层面层层递进展开。张烨老师引导同学们思考：攻击性也是个体确立自我、维护尊严、推动成长的重要动力，压抑攻击性往往意味着对自我力量的削弱。她鼓励同学们在接纳自身焦虑与攻击冲动的前提下，勇敢面对现实挑战，将内在的张力转化为行动的力量。
整场讲座视角新颖、逻辑清晰，既有理论深度，又贴近学生实际。张烨老师以温暖的讲述与专业的引导，帮助同学们重新审视那些曾被误解的情绪与冲动，理解它们与生命成长之间的深层联系。她强调，真正的生命教育，正是帮助个体学会与自己的全部面向——包括那些看似“负面”的部分——和平共处，并从中汲取成长的养分。
此次讲座是马克思主义学院推进心理健康教育与生命教育深度融合的一次有益探索，为心理委员工作提供方向。未来，学院将继续围绕学生心理发展需求，开展更多富有深度与温度的教育活动，为学生的全面成长保驾护航。
撰稿：靳梦瑶