2026年5月16日，“正确政绩观引领数字党建高质量发展”学术研讨会分论坛二——“人工智能赋能思政教育与数智党建创新路径研究”在图文信息中心第四报告厅顺利举行。本场论坛由上海工程技术大学马克思主义学院副教授徐静主持，教授杨娟担任点评嘉宾。来自多所高校的青年学者围绕人工智能时代高校数字党建、思政教育创新、党员干部数字素养等前沿议题展开了深入交流与研讨。
论坛由上海工程技术大学马克思主义学院徐静教授主持。各位报告人依次登台，分享了最新的研究成果。
徐永妍围绕“守正与创新：正确政绩观下人工智能赋能高校数字党建的机遇与挑战”作主题报告。她指出，人工智能可推动党员教育精准化、思想动态实时感知、党建质量评价科学化，为高校数字党建带来重要机遇。但与此同时，也必须正视技术依赖导致党务工作者能力弱化、形式主义在数字场景中变异蔓延、生成式AI引发价值对齐难题等现实挑战。她认为，在正确政绩观引领下，高校应坚持党管技术原则，构建技术应用规范与安全保障体系，提升党务工作者数字素养，推进人机协同、以人为核心的内容生产机制，坚守党建的人文底色。徐永妍强调，关键在于避免“为数字化而数字化”的倾向，始终以是否加强党的领导、落实立德树人、提升党员素质为根本标准，实现从技术驱动向价值驱动的转变，让技术的“精度”与人文的“温度”相结合，推动高校数字党建高质量发展。
梁沁楠围绕“人工智能时代思想政治教育的机遇、挑战与创新路径研究”展开汇报。她认为，人工智能为高校思政教育带来个性化育人、场域拓展、效能提升等重要机遇，但也因人类与AI之间的“七大认识论断层”，引发算法茧房、意识形态隐性渗透、人文关怀弱化、批判性思维退化等挑战。梁沁楠指出，智能技术所谓的“价值中立”实为幻象，背后潜藏着西方价值观植入的风险。为此，她提出需强化社会主义核心价值观对算法的价值引领，提升师生数字素养与算法批判能力，创新短视频、AI宣讲等年轻化内容供给，并构建“思政+智能”协同育人共同体，实现教育规律与技术逻辑的深度融合，筑牢意识形态安全防线，推动思政教育高质量发展。
王思佳围绕“AI时代高校数字党建的机遇与挑战”进行分享。她认为，人工智能为高校数字党建带来全方位赋能，能够推动党务管理、党员教育和组织覆盖提质增效。但与此同时，也必须正视数据安全与隐私风险、技术依赖冲淡人文温度、算法推荐带来意识形态隐患、数字鸿沟与复合型人才短缺、重数据指标轻实效的形式主义等现实挑战。她强调，推进高质量发展要坚持守正创新，以价值引领把准方向、以系统集成建好平台、以精准培育建强队伍、以制度保障防范风险。王思佳总结道，技术是工具、党建是根本，唯有线上线下融合、效率温度并重，才能真正把技术优势转化为政治优势与组织优势。
杨钧宇围绕“正确政绩观引领党员干部数字素养提升的现实问题与对策”进行汇报。他指出，当前正值“十五五”规划开局起步、数字中国建设加速推进的关键时期，正确政绩观与党员干部数字素养的深度融合是数智党建的重要命题。正确政绩观根源于马克思主义群众史观、中华优秀传统文化民本思想及中国共产党百年历史经验。然而现实中，由于理解偏差与能力不足，党员干部数字化实践面临数字素养认知能力不足、数字技术应用效果欠佳、考核评价机制不匹配等困境。对此，他提出三方面对策：加强正确政绩观教育，提升数字判断力；推动技术与党建深度融合，提升数字应用效能；完善实绩导向的考核评价机制，以群众满意度为核心标准。杨钧宇强调，正确政绩观是数字素养的价值根基，数字素养是践行正确政绩观的能力支撑。只有将正确政绩观内化为党员干部的价值根基，使数字素养真正成为服务人民的过硬本领，才能确保数字技术沿着正确方向赋能国家治理现代化。
王静怡围绕“正确政绩观与数字党建的内在逻辑与价值引领”展开分享。她指出，当前数字党建快速发展，但存在重建设轻实效、唯数据论、技术缺乏价值引领等问题，部分平台陷入“屏幕上的形式主义”，党员群众获得感不强，偏离党建本质。她认为，破解关键在于以正确政绩观为引领，坚持以人民为中心，推动从技术驱动转向价值驱动，调和技术快节奏与党建长效性的内在张力。王静怡从四方面提出实践路径：以人民性校准目标，立足群众需求，完善反馈闭环；以长效性优化考核，拉长周期、降低数据权重，实行全周期实效评价；以务实性提升内容，增强传播实效与精准服务，培育复合型人才；以系统性构建生态，统一平台规范，打破数据孤岛，减轻基层负担。她最后强调，数字技术改变党建形式，但凝聚人心的本质不变。以正确政绩观引领、破除形式主义，才能让数字党建守正创新、高质量发展。
王秀红围绕“正确政绩观视域下高校学生党员数字素养的现实困境与提升路径”进行汇报。她从价值、实践、作风三重逻辑阐释了正确政绩观与学生党员数字素养培育的关系：价值逻辑以服务师生为原点，明确数字素养为民所用；实践逻辑倡导求真务实，杜绝唯数据、重留痕的形式主义；作风逻辑严守底线，抵制“指尖上的形式主义”。王秀红指出，当前培育存在三大困境：价值取向偏差，重流量轻实效，陷入唯数据论；能力结构失衡，重被动操作轻主动引领，信息鉴别、线上服务等高阶能力不足；行为作风异化，重打卡留痕轻实际成效，弱化党性担当。她提出优化路径应以正确政绩观为引领，从三方面协同发力：强化理论武装与政治历练，树立正确数字政绩观；构建分层培养体系，补齐高阶数字能力短板；丰富实践载体，依托“我为同学办实事”提升数字服务实效，推动数字党建高质量发展。
柏跃鑫围绕“大历史观视域下正确政绩观的渊源与内涵”进行汇报。他结合相关重要论述，阐释了树立和践行正确政绩观的核心要求，并指出正确政绩观必须经得起历史检验。他从纵向和横向视角解读了大历史观的运用，倡导秉持甘于奉献、担当作为的精神。柏跃鑫还梳理出正确政绩观根植于中华传统治理智慧、马克思主义理论以及中国共产党百年实践三大思想渊源，为正确政绩观的理论阐释提供了深厚的历史与理论支撑。
师兆莹围绕“以正确政绩观引领新时代体育事业高质量发展”展开分享。她明确了人民至上、高质量发展、实干担当三大核心价值导向。师兆莹梳理出当前体育事业取得诸多发展成果，同时也存在发展不平衡等突出问题。她从思想建设、制度完善、惠民落地三个方面，提出了推动体育事业提质发展的具体路径，展现了正确政绩观在体育领域的实践应用。
柯灿灿围绕“正确政绩观引领基层数字素养提升的内在机理与优化路径”进行汇报。她解读了基层治理中正确政绩观与数字素养的内涵及相辅相成的关系，点明二者在基层工作中的重要价值。柯灿灿指出，当下基层干部存在政绩观偏差、数字能力不足、配套制度不完善等现实难题。她提出要从思想教育、分层培训、健全保障机制三方面入手，以正确政绩观引领基层干部数字素养提升，为基层治理现代化提供了可操作的思路。
在互动交流与分论坛总结环节，杨娟教授对同学们的数智党建相关论文进行了综合点评。她首先梳理了本次论文的选题分布情况，提醒大家要吃透核心概念、规避研究异化问题。杨娟指出，部分论文标题存在表述不当、概念关联不清等问题，建议精简标题并突出核心关键词。她强调，文章要遵循提出问题、分析问题、解决问题的经典逻辑，做好开篇破题。在学术规范方面，她要求严格遵守引用规范，确保摘要、案例、文献标注准确无误。最后，杨娟还提到部分论文存在逻辑混乱、概念模糊以及选题与专业匹配度不足等问题，并建议大家多交流请教、不断完善文稿，为与会青年学者的后续研究提供了切实有益的指导。
本次分论坛报告内容丰富多元，既有理论深度的挖掘，也有实践路径的探索，充分展现了人工智能赋能思政教育与数智党建这一研究领域的蓬勃活力。与会学者从各自研究领域出发，为正确政绩观引领数字党建高质量发展提供了多维度的学术思考，也为后续理论研究与实践探索注入了新的动力。